اثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه رویکرد عقلانی، عاطفی و رفتاری بر سبک اسناد دانش آموزان دختر دبیرستان های ناحیه یک شیراز
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده محبوبه اوج فرد
- استاد راهنما زهرا قادری محمد حسن رضایی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
چکیده پژوهش حاضر به منظور بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه رویکرد عقلانی عاطفی رفتاری بر سبک اسناد دانش آموزان دختر دبیرستانهای ناحیه یک شیراز اجرا شده است. روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل و انتصاب تصادفی صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسط ناحیه یک شهر شیراز می باشد، برای این منظور از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای استفاده شده است، ابزار پژوهش مقیاس سبک اسناد بوده است. مداخله درمانی که شامل 10 جلسه 90 دقیقه ای مشاوره گروهی عقلانی عاطفی رفتاری بر گروه آزمایش اجرا شد و بر گروه کنترل مداخله ای صورت نگرفت. پس از اجرا برنامه مداخله ای و تکمیل پرسشنامه مورد نظر داده ها جمع آوری و از طریق تحلیل کوواریانس مورد ارزیابی و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که مشاوره گروهی عقلانی عاطفی رفتاری تاثیر معناداری بر سبک اسناد کلی دانش آموزان و همچنین ابعاد آن، جایگاه علیت، ثبات پذیری و فراگیری داشته است. چکیده واژه ها: مشاوره گروهی عقلانی عاطفی رفتاری، سبک اسناد، جایگاه علیت، ثبات پذیری، فراگیری
منابع مشابه
اثربخشی درمان عقلانی –عاطفی –رفتاری گروهی بر عقاید ناکارآمد دانش آموزان دختر دوره متوسطه
هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی مشاوره گروهی با روش « عقلانی- عاطفی- رفتاری» بر کاهش عقاید ناکارآمد دانش‌آموزان دختر دوره متوسط بوده است. جامعه تحقیق حاضر شامل کلیه دانش‌آموزان دختر سال سوم دوره متوسطه شهر نجف‌آباد بود که در سال تحصیلی 90-89 در یکی از مدارس دوره متوسطه شهر نجف‌آباد مشغول به تحصیل بودند. روش نمونه‌گیری در این پژوهش «خوشه‌ای تصادفی چندمرحله‌ای» بود که در نهایت 24 دانش‌آموز پایه س...
متن کاملاثر بخشی مشاوره گروهی با رویکرد عقلانی-هیجانی- رفتاری(REBT) بر خودکارآمدی و سازگاری اجتماعی و عاطفی دانشجویان پسر خوابگاهی
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه عقلانی-عاطفی- رفتاری آلبرت الیس بر خودکارآمدی و سازگاری اجتماعی و عاطفی دانشجویان ساکن در خوابگاه انجام شده است. روش: مطالعه ی حاضر از نوع نیمه تجربی، با گروه آزمایش و کنترل و پیش آزمون و پس آزمون می باشد. جامعه ی آماری را کلیه‌ی دانشجویان پسر خوابگاهی دانشگاه شهید بهشتی تشکیل می دهند که جهت ارزیابی از وضعیت خودکارآمدی و سازگاری اجتماعی...
متن کاملافزایش سازگاری دانش آموزان نابینا از راه مشاوره گروهی با رویکرد عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری
یکی از مهمترین مشکلات افراد نابیناعدم سازگاری آن ها با ناتوانی شان است. اگر فرد نابینا نتواند با شرایط خود و محیطش سازگار شود، احساس عدم امنیت و ناکامی خواهد کرد که همین امر می تواند باعث بروز رفتارهای ناسازگارانه در او شود. از این رو، هدف این پژوهش بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد عقلانی- عاطفی- رفتاری بر افزایش سازگاری دانش آموزان نابینا بود. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و ...
متن کاملاثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه عقلانی و عاطفی الیس بر افکار غیر منطقی دانش اموزان متوسطه دختر
چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مشاوره گروهی به شیوه عقلانی- عاطفی الیس بر افکار غیرمنطقی دانش آموزان اجرا شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی (پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه) بوده است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تمامی دانش آموزان دختر سال سوم دوره متوسطه شهر مرودشت در سال تحصیلی 93-92 بود. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه باورهای غیرمنطقی جونز بود. روش نمونه گیری در این پژوهش خوشه ای چند مرحله ای ب...
بررسی اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد عقلانی – عاطفی بر میزان مهارت های اجتماعی دانش آموزان دخترمقطع راهنمایی
یکی از گرانمایه ترین سرمایه های جوامع بشری وجود نسل نوجوان است . آنها باید با کسب مهارت های اجتماعی ، دراجرای بسیاری از اعمال پیچیده فردی و میان فردی حیات تسلط یابند . اما بسیاری از مواردی که مشکلات ارتباطی نامیده می شوند ، درواقع مشکل تفکر هستند . پژوهش حاضر از نوع پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون، با گروه آزمایش وکنترل می باشد که به منظوربررسی اثربخشی مشاوره ی گروهی بارویکرد رفتار...
متن کاملاثربخشی مشاوره گروهی به شیوه عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری بر نگرش‌های ناکارآمد همسرگزینی دختران و پسران
هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی مشاوره گروهی عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری بر کاهش نگرش‌های ناکارآمد انتخاب همسر دختران و پسران شهر بندرعباس است. بدین منظور، 32 نفر از دختران و پسران به شیوه تصادفی در دسترس انتخاب شده، در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. مشاوره گروهی عقلانی ـ عاطفی ـ رفتاری، طی 8 جلسه هفتگی در شهر بندرعباس انجام شد. پرسشنامه مقیاس نگرش‌های ناکارآمد مربوط به انتخاب همسر (ARMS...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023